Rakstiet Elfchen - kopā ar bērniem Ziemassvētkos
Gatavojoties Ziemassvētkiem, kā arī pašiem Ziemassvētkiem, uzmanības centrā bieži ir bērni un viņu vēlmes. Laikā, kad es biju pedagogs studentu veikalā Berlīnē, vecāki laiku pa laikam aiz konfidenciālām diskusijām atstāja savu “Ziemassvētku fasādi”? izskatu. Tādas frāzes kā: “Bez bērniem es pat nepievienotos visam cirkam? vai? Tā kā bērni ir tur, mēs atkal uzstādām arī eglīti? Jau tad es vienmēr biju pārdomāts. Šādas piezīmes ļāva pilnīgi skaidri saprast, ka daudziem pieaugušajiem attiecības ar Ziemassvētkiem ir sašķeltākas, taču kaut kā to svin savu bērnu labā. Ar uzsvaru uz "kaut kā", jo garantētiem harmoniskiem Ziemassvētkiem nav noteiktu noteikumu. Vairumā ģimeņu brīvdienas, visticamāk, projektē pieaugušie, jo tos atceras no savas bērnības. Vai arī pilnīgi savādāk, ja šīs atmiņas ir diezgan biedējošas un jūs jau esat zvērējis kā bērns: “Kad es uzaugu, es visu daru ļoti atšķirīgi.
Adventes ikdiena studentu veikalā
Jebkurā gadījumā mēs to esam sapratuši kā vecāku komandu studentu veikalā kā mūsu uzdevumu, lai bērni Adventes sezonā būtu mierīgi un atvērti. Hibbelige uztraukums vai, nedaudz sakot, pozitīvāks? Priecīgs uztraukums? bērni jau ir atvesti no mājām vai skolas vairāk nekā pietiekami, mums par to noteikti nebija jāuztraucas. Katru dienu pēc mājasdarbu veikšanas decembrī notika neliels adventes rituāls, kas beidzās šādi:
Vagona riteņa izmēra (protams, ar bērniem mājās gatavotu) adventes vainags tika atstāts no tā drošā vietā pie griestiem pie virves līdz zemei, un bērni ir sēdējuši apkārt aplī. Pēc tam tika dziedāta dziesma ar ģitāras pavadījumu, kas bieži bija nedaudz Ziemassvētku, bet ne pārliecinoši. Varēja arī kaut kā, kaut kad, kaut kad būt Nenai? vai? Ko man darīt ar iereibušo jūrnieku? būt. Galvenais dziedāt, lai novirzītu pārmērīgo enerģijas daudzumu pirms Ziemassvētkiem. Pēc tam pedagogs skaļi lasīja. Starp mūsu pirmajiem līdz sestajiem klases bērniem absolūtās favorītes bija divas grāmatas: “Ziemassvētku noslēpums? autors Josteins Gaarders un? Satanarchäolügenialkohöllische vēlas perforatoru? autors Maikls Ende. Papildu padoms sānos: Ja jūs vēl nezināt divas grāmatas, jums noteikti vajadzētu tās izlasīt vai izlasīt bērniem.
Radoši izmantojot mierīgu atmosfēru
Salīdzinoši mierīgā atmosfēra mūsu ikdienas rituāla beigās bieži izraisīja neoficiālu sarunu kārtu, kurā turpināja parādīties viens jautājums: ko bērns var dot saviem vecākiem uz Ziemassvētkiem? Mamma, prasot naudu tēva dāvanai un otrādi, mūsu apbrīnojami reflektējošajiem bērniem likās tikpat absurda, kā es to atcerējos no savas bērnības. Protams, bērni daļu no savas kabatas naudas varēja izmantot dāvanu iegādei, bet galu galā nauda tomēr būtu? un tāpēc ne savu.
Pretēji vecāku vakarā izplatītajam viedoklim (man par izbrīnu) bērniem ļoti vajadzēja ne tikai kaut ko iegūt Ziemassvētkos, bet arī kaut ko atdot sev. Tāpēc, plānojot pirmssvētku laiku skolas veikalā, mēs vienmēr esam parūpējušies, lai pārliecinātos par pietiekamiem piedāvājumiem, kur bērni varētu izgatavot kaut ko, kas der arī kā skaista un individuāla dāvana. Un tur es beidzot nonācu pie šīs ziņas patiesās tēmas: Absolūtās dāvanas, it īpaši mūsu jaunākajiem bērniem no 1. līdz 3. klasei, bija pašu rakstītas Elfchen. Lūdzu, ko? Tieši tā: elfs, un jā, tas ir kaut kas saistīts ar vienpadsmit cilvēku skaitu.
Elfs? pirmie pašu dzejoļi
Elfs sastāv no vienpadsmit vārdiem, kas sakārtoti piecās rindās pēc fiksēta skaitītāja. Shēmas pamatā galvenokārt ir struktūras specifikācija, un to var izskaidrot šādi:
- Atrodiet jauku lietvārdu (lietvārdu, lietvārdu), piemēram, priekšmetu, krāsu vai smaržu. Lietvārds būtiski nosaka tālāko notikumu gaitu? vārdam
- Nedaudz precīzāk aprakstiet lietvārdu ar īpašības vārdiem vai adververiem un padariet to dzīvu? divi vārdi
- Aprakstiet, kas notiek vai kur lietvārds attīstās un pārvietojas? trīs vārdi garš
- Uzrakstiet savas sajūtas par vārdu (tēmu), ko jūtat vai darāt? četrus vārdus garš
- Vai atrodat secinājuma kopsavilkumu, kvazitāliju, kas izriet no četrām iepriekšējām rindām, un vai esat nonācis pie secinājuma? vārdam
Tas izskatās diezgan teorētiski (garlaicīgi?), Bet tas kļūst aizraujoši, tiklīdz tas ir piepildīts ar dzīvi. Adventam piemērots piemērs:
Adventes vainags
apaļa zaļa
Sveces vienmērīgi deg
Mēs klusējam nodošanās
gaidīšanas laiks
Elfam nav tematisko prasību, atļauts ir kaut kas, ko var sagriezt un ievietot tajā pašā, vienmērīgajā formā.Lēmumu par to, vai rakstīšanas atskaņas nosaka vai ne, paliek rakstītāja ziņā. Bērni šajā vienkāršajā dzejas formā jūtas pārsteidzoši ātri un var brīvi iztēli un tēmas, kas viņus aizkustina. Ja gatavais elfs ir rūpīgi uzrakstīts uz skaistas, paša izstrādāta kartītes, tā ir lieliska un ļoti personiska Ziemassvētku dāvana, kas (pēc pieredzes) vecākiem un vecvecākiem ir ļoti laimīga. Ar nedaudz vecākiem bērniem (4. līdz 6. klasei) sarežģītāka poikālā haiku forma izdodas. Ja jūs interesē, kā tiek konstruēts haiku un kā to var rakstīt kopā ar bērniem, rakstiet to komentāros? Pēc tam es reizēm uzrakstīšu komentāru. Vēl viens elfs beigās:
mamma
visu zina
daudzi jautājumi ir aktuāli
Es jautāju bez steigas
slāpes pēc zināšanām
